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Trabalho de Conclusão de Curso2026

A ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DA ASSIMETRIA CRANIANA POSICIONAL EM RECÉM-NASCIDOS

Dalila Ariane Vieira

Resumo

A assimetria craniana posicional (ACP) é uma condição adquirida caracterizada por alterações no formato do crânio do recém-nascido, frequentemente associada à plagiocefalia e à braquicefalia posicionais. Essa condição tem sido relacionada a fatores como posicionamento inadequado durante o sono, restrição de movimentos cervicais, uso prolongado de dispositivos de contenção e limitações motoras iniciais. Nesse contexto, a enfermagem ocupa posição estratégica na prevenção e na identificação precoce da ACP, atuando desde o período neonatal até o acompanhamento na puericultura. O presente estudo teve como objetivo analisar a atuação da enfermagem na prevenção e identificação precoce da assimetria craniana posicional em recém-nascidos. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados LILACS, SciELO e BDENF, no período de 2020 a 2025, com artigos disponíveis na íntegra nos idiomas português e inglês. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados oito estudos para análise. Os resultados evidenciaram que a enfermagem desempenha papel central na vigilância clínica do formato craniano, por meio de avaliações sistemáticas, monitoramento longitudinal e identificação precoce de fatores de risco. Destacou-se ainda a educação parental como principal estratégia preventiva, envolvendo orientações sobre posicionamento adequado, alternância de decúbito, estímulo ao tummy time supervisionado e redução do uso prolongado de dispositivos restritivos. Conclui-se que o fortalecimento da atuação da enfermagem, aliado à capacitação contínua e à padronização de práticas assistenciais, contribui significativamente para a redução da incidência e da gravidade da assimetria craniana posicional, promovendo o desenvolvimento infantil saudável.

Abstract

Positional cranial asymmetry (PCA) is an acquired condition characterized by changes in the cranial shape of newborns, commonly associated with positional plagiocephaly and brachycephaly. This condition is related to factors such as inadequate sleep positioning, restricted cervical mobility, prolonged use of infant positioning devices, and early motor limitations. In this context, nursing plays a strategic role in both prevention and early identification of PCA, acting from the neonatal period through follow-up in child healthcare services. This study aimed to analyze the role of nursing in the prevention and early identification of positional cranial asymmetry in newborns. An integrative literature review was conducted using the LILACS, SciELO, and BDENF databases, covering publications from 2020 to 2025, available in full text in Portuguese and English. After applying inclusion and exclusion criteria, eight studies were selected for analysis. The findings demonstrated that nursing plays a central role in clinical surveillance of cranial shape through systematic assessments, longitudinal monitoring, and early identification of risk factors. Parental education emerged as the main preventive strategy, including guidance on proper positioning, alternating head positions, supervised tummy time, and reducing prolonged use of restrictive devices. The results highlight that structured nursing interventions and evidence-based guidance contribute to reducing the incidence and severity of positional cranial asymmetry. It is concluded that strengthening nursing practices through continuous professional training and standardized care protocols is essential for promoting healthy cranial development and supporting overall infant growth and well-being.

Dados do documento

Autoria
Dalila Ariane Vieira
Orientação
Danyelly Rodrigues Machado Azevedo
Banca
Talita Rodrigues Corredeira Mendes; Geoeselita Borges Teixeira
Tipo
Trabalho de Conclusão de Curso
Comunidade
Enfermagem › Trabalhos de Conclusão de Curso
Data
10 de março de 2026
Semestre
2026/1
Idioma
Português
Keywords
Neonatal nursing; Positional cranial asymmetry; Prevention; Child healthcare; Parental education.
Endereço permanente
https://arche.app.br/repositorio/item/ri-60b812852e