Resumo
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que afeta comunicação, interação social e comportamento, com manifestações geralmente identificadas na primeira infância. A complexidade do quadro exige uma abordagem multidisciplinar, onde a assistência de enfermagem destaca-se como fundamental para promover o desenvolvimento infantil, o bem-estar e a autonomia da criança, respeitando suas singularidades. Objetivo: Analisar as demandas na assistência em saúde de crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), identificando os principais desafios enfrentados pelos profissionais de saúde no cuidado a esse público, as barreiras de acesso aos serviços especializados e as estratégias utilizadas para melhorar a qualidade do atendimento. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A busca foi realizada nas bases de dados LILACS, SciELO e BDENF, utilizando a combinação dos descritores “Transtorno do Espectro Autista” e “Assistência à Saúde”. O período delimitado para a busca compreendeu publicações entre 2019 a 2025. Resultados: Os resultados permitiram a sistematização de informações sobre os aspectos mais críticos da assistência em saúde, tais como: a necessidade de abordagens interdisciplinares, as lacunas na formação profissional, as dificuldades de comunicação e o manejo das condições de saúde associadas ao TEA. Esses achados fornecem subsídios para a implementação de práticas baseadas em evidências. Conclusão: A pesquisa contribuiu para o aprimoramento das práticas de cuidado, beneficiando não apenas as crianças com TEA, mas também suas famílias, que desempenham um papel essencial na continuidade das intervenções.
Abstract
Introduction: Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition that affects communication, social interaction, and behavior, with manifestations generally identified in early childhood. The complexity of the condition requires a multidisciplinary approach, where nursing care stands out as fundamental to promoting child development, well-being, and autonomy, respecting their individual characteristics. Objective: To analyze the healthcare demands of children diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD), identifying the main challenges faced by healthcare professionals in caring for this population, the barriers to accessing specialized services, and the strategies used to improve the quality of care. Methodology: This is an integrative literature review. The search was conducted in the LILACS, SciELO, and BDENF databases, using the combination of the descriptors "Autism Spectrum Disorder" and "Healthcare". The search period encompassed publications between 2019 and 2025. Results: The results allowed for the systematization of information on the most critical aspects of healthcare, such as: the need for interdisciplinary approaches, gaps in professional training, communication difficulties, and the management of health conditions associated with ASD. These findings provide support for the implementation of evidence-based practices. Conclusion: The research contributed to the improvement of care practices, benefiting not only children with ASD, but also their families, who play an essential role in the continuity of interventions.
Dados do documento
- Autoria
- Karita Geovana Alves da Fonseca; Isadora Rezende Lacerda Farias
- Orientação
- Osmar Nascimento Silva
- Banca
- Talita Rodrigues Corredeira Mendes; Geoeselita Borges Teixeira
- Tipo
- Trabalho de Conclusão de Curso
- Comunidade
- Enfermagem › Trabalhos de Conclusão de Curso
- Data
- 7 de dezembro de 2025
- Semestre
- 2025/2
- Idioma
- Português
- Keywords
- Autism Spectrum Disorder; Nursing Care; Communication; Health Care.
- Endereço permanente
- https://arche.app.br/repositorio/item/ri-56a3ac67a9